가정문제 및 가족관계의 理論(이론)과 실제
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작성일 23-01-14 16:07
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가정문제 및 가족관계의 理論(이론)과 실제
레포트/인문사회
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먼저 전반적인 가정 문제에 대해 알아보고, 선생님들에게 설문조사를 통해 학교에서 가정문제를 어떻게 다루고 있는지 그 현실과 대안을 찾는 데에 집중하여 생각해보았다. 하지만 가족문제는 위와 같이 매우 다양하며 그 범주가 넓다.
Ⅱ. 가족문제 - 부모-자녀관계
1) 선정 배경
우리는 일반적으로 가족문제라 할 때 가정폭력이나, 가출, 비행adolescent(청소년)등을 연상하기 쉽다.(장휘숙, 1995) 특히 이러한 가족의 부모는 공공연히 혹은 은밀히 사회적표준을 깨뜨리고 사회에 의해 수용되지 않는 가치를 채택함으로써 부모가 자녀들에게 적합하고 긍정적인 삶의 행동 방식을 습득시키기는커녕 오히려 적합하지 못하고 파괴적인 행동을 조장한다. 그리고 다양한 사회기관과 미디어에서 도움을 얻을 수 있는 방안에 대해서도 알아보았다. 자녀들이 요구하는 것을 모두 들어주는 것이 좋은 부모라고 생각하거나 자녀들이 원하는 대로 해주는 것이 좋다고 생각하는 부모들은 자녀들이 욕구를 자제하고 통제하는 행동습관을 배울 수 있는 기회를 마련해 주지 못한다. 우리가 예상한 것보다 가족문제는 매우 다양했고 복합적이었다.
### 들어가며
Chapter 1
Ⅰ. 가족문제 개관
1) 가족의 어원
2) 가족문제의 定義(정의)
3) 가족문제 유형
Ⅱ. 가족문제 - 부모-자녀관계
1) 선정 배경
2) adolescent(청소년)기 가족문제의 성격
3) adolescent(청소년)과 adolescent(청소년) 관련 전문가가 지각한 adolescent(청소년)기 가족문제의 實態
4) 부모-자녀 관계의 문제
5) 검토
Chapter 2
Ⅰ. 설문조사
Ⅱ. 설문내용 통계와 분석
Chapter 3
Ⅰ. 학교 차원
1) 교사의 역할(가정 및 학부모와 결과 적인 의사소통 관계 구축)
2) 학교의 역할
Ⅱ. 가족문제 상담 및 화목한 가정을 위한 프로그램(program]) 을 진행하는 사회기관
1) 서대문 가정행복학교
2) 한국 가족상담교육 연구소
3) 정신과전문병원 백상
4) 서적
5) 번동3단지종합사회복지관
6) MEDIA
###나오며
(4) 훈육 결여 가정 : 자녀에 대한 훈육과 감독이 적절하지 못한 가정이다.가족문제에대한연구 , 가정문제 및 가족관계의 이론과 실제인문사회레포트 ,
다. 우리가 가정내에서 겪는 사소한 문제들-부모님과의 마찰, 형제·자매간의 불화, 고부 갈등, 경제적 문제, 성적문제 등-도 모두 가족문제에 포함되며 오히려 그것이 대부분 일반적인 가족문제라 할 수 있따 우리 조는 주제 설정에 있어서 많은 고민과 시행착오를 겪었다. 학교차원에서도 교사가 접근할 수 있는 方案과 학교에서 접근할 수 있는 方案을 나누어 고민해 보았다. 지나치게 허용적인 경우도 있따 이런 부모는 자녀가 나쁜 행동을 한다는 것을 알더라도 별로 심각한 것이라고 생각하지 않고 그냥 넘어간다. 학교차원에서도 교사가 접근할 수 있는 방안과 학교에서 접근할 수 있는 방안을 나누어 고민해 보았다.(김성이 등, 1996)
(5)반사회적 가정 : 가족원 중에 범죄자, 비행자, 알콜중독자, 품행불량자, 성적방탕자 등이 포함되어 있는 경우를 부도덕적 가족 또는 반사회적 가족이라고 하는데 이러한 가족은 범법행위를 일삼는 것이 특징이다. 지나치게 처벌적인 훈육 방식은 자녀들에게 혼란을 느끼게 하며 의도와는 반대되는 反應을 불러일으킬 수 있따 이런 特性(특성)을 가지는 부모는 문제행동이라고 규정짓는 행동이 지나치게 많으며, 언제나 discrimination적이기 때문에 명령이 많고 그 방식이 서투르며 자주 위협을 한다. 그리고 다양한 사회기관과 미디어에서 도움을 얻을 수 있는 方案에 관련되어도 알아보았다. 처음에는 가정 폭력에 초점을 맞추려 하였으나, 조사 과정에서 적절…(To be continued )
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설명
가족문제에대한연구
,인문사회,레포트
먼저 전반적인 가정 문제에 대해 알아보고, 선생님들에게 설문조사를 통해 학교에서 가정문제를 어떻게 다루고 있는지 그 현실과 대안을 찾는 데에 집중하여 생각해보았다.
