교육과definition 이해,교육과정 concept(개념)모형,잠재적 교육과정
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작성일 22-12-17 05:11
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교육과정이 이해
_SLIDE_2_
1. 교육과정이 정이
좁게!
-` 교육기관에서 제공하는 코스
넓게!
-` 학습지도 계획, 학생들의 학교생활 경험
_SLIDE_3_
1. 교육과정이 정이
무엇을 가르칠 것인가
어떻게 가르칠 것인가
왜 가르쳐야 하는가
_SLIDE_4_
2. 교육과정이 관점
_SLIDE_5_
2. 교육과정이 관점
보수적
진보적
현상을 유지하려는 세력
학교 교육과정을 통해 정규 교과
를 엄격하게 가르치기를 원함
과거의 교과내용이나 교수 방법을
유지
학교가 change(변화)되기를 원하는 세력
개인 우선
사회 우선
개인의 발달, 가능성을 개발하는 도구
개별학습자가 교육과정과 학습지도 설계의 중심
학교 교육과정을 사회개혁의 도구로 이용
_SLIDE_6_
2. 교육과정이 관점
밀러와 셀러(J.P. Miller ...
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교육과정이 이해
_SLIDE_2_
1. 교육과정이 정이
좁게!
-` 교육기관에서 제공하는 코스
넓게!
-` 학습지도 계획, 학생들의 학교생활 경험
_SLIDE_3_
1. 교육과정이 정이
무엇을 가르칠 것인가
어떻게 가르칠 것인가
왜 가르쳐야 하는가
_SLIDE_4_
2. 교육과정이 관점
_SLIDE_5_
2. 교육과정이 관점
보수적
진보적
현상을 유지하려는 세력
학교 교육과정을 통해 정규 교과
를 엄격하게 가르치기를 원함
과거의 교과내용이나 교수 방법을
유지
학교가 change(변화)되기를 원하는 세력
개인 우선
사회 우선
개인의 발달, 가능성을 개발하는 도구
개별학습자가 교육과정과 학습지도 설계의 중심
학교 교육과정을 사회개혁의 도구로 이용
_SLIDE_6_
2. 교육과정이 관점
밀러와 셀러(J.P. Miller & W. Seller, 1990)의 세가지 관점
교육과정
학생
교육과정
학생
학생
교육과정
전달입장
교섭입장
변형입장
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2. 교육과정이 관점
파이너(W. F. Pinar) 연구방법론
전통주의
관념-경험주의
재관념주의
과학적 경영원칙을
교육에 적용
] 효율성 강조
실제적인 업무에 유용한
방법과 절차 처방
실용주의적 전통과
타일러의 모형 계승
실증주의 근거
경험 과학적인 방법을
교육과정에 적용
교육과정 현상을 체계적
으로 연구
인간행동에 관한
과학적 지식탐구
자연과학에 기초
종래 교육과정 비판
→ 교육과정 다시
分析/판단하여 재관념화
심미적 차원, 교육과
사회의 경제적, 정치적,
이데올로기적, 도덕적
논쟁점에
쿠레레의 방법
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2. 교육과정이 관점
클레인 (M. F. Klein)
-…(To be continued )
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교육과definition 이해,교육과정 concept(개념)모형,잠재적 교육과정
레포트/사범교육
설명
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다.
